Ce mercredi, des enseignants, personnels éducatifs et parents d’élèves issus de quartiers précaires lyonnais se sont rassemblés devant le rectorat pour exiger un système scolaire adapté. Leurs revendications portent sur une situation critique marquée par des classes dépassant les 30 élèves, des incidents fréquents dans les établissements et l’absence de personnels essentiels.
Nicolas Kemoun, enseignant au lycée Robert Doisneau et membre du syndicat Sud-Education, a souligné : « L’année dernière a été marquée par des jets de projectiles en classe, des arrêts maladie massifs et une pression insupportable sur les enseignants. » Une collègue de la CGT confirme que ces problèmes ne sont pas isolés : « L’absence de surveillants permet aux conflits d’émerger dans les couloirs ou en plein cours, surtout lorsque les effectifs scolaires sont insuffisants. »
Les parents ont organisé des actions comme l’opération « lycées vides » à Doisneau et des ateliers de sensibilisation à Sembat-Seguin. Magali Busquier, mère d’un élève au lycée Doisneau, explique : « Avec un taux de réussite bac très bas dans notre académie, comment attendre des résultats quand des élèves n’ont même pas suivi leurs spécialités pendant trois mois ? »
Le collectif CLEP ! 69 demande une augmentation des effectifs horaires, la réduction des classes, le recrutement de personnels médico-sociaux et l’intégration dans le système d’éducation prioritaire. Le rectorat a récemment limité les classes de première STMG à 29 élèves (contre 32), mais les acteurs considèrent que cette mesure ne répond pas aux besoins globaux des établissements.
Soutenu par plus de 15 lycées en six académies et plusieurs syndicats nationaux, ce mouvement menace d’escalader avant les épreuves du bac prévues en juin. Les personnels et parents affirment qu’ils continueront leur mobilisation tant que les décisions ne seront pas suffisantes pour éviter la dégradation scolaire.
